Industries Créatives et Culturelles

Devenir un Créatif

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APPRENEZ Les mécaniques de la créativité

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Industries Créatives et Culturelles

CULTIVER LA CRÉATIVITÉ

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Méthodologie, Pratique et Puissance de l’Imaginaire

La créativité ne se réduit pas à un don inné. Elle peut être développée, structurée, appliquée et transmise. Nous proposons une exploration approfondie des mécanismes cognitifs, des environnements pédagogiques et des méthodologies d’activation créative, afin de permettre aux apprenants de devenir eux-mêmes des facilitateurs de créativité, tant dans leur pratique personnelle que dans des contextes pédagogiques ou professionnels.

Cette formation propose une approche transversale, mêlant neurosciences, psychologie cognitive, design thinking, pédagogie active et outils numériques. L’objectif est de fournir un socle théorique et pratique pour intégrer des dynamiques créatives dans des projets éducatifs, culturels ou innovants.

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

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  1. Comprendre les mécanismes cognitifs de la pensée créative, divergente et convergente (mémoire associative, incubation, intuition, inhibition cognitive, etc.)

  2. Identifier les freins et leviers de la créativité dans différents contextes (scolaire, artistique, professionnel, collectif).

  3. Créer des environnements d’apprentissage favorisant l’expérimentation, l’erreur constructive et l’émergence d’idées nouvelles.

  4. Utiliser des méthodes créatives : cartes mentales, brainstorming, méthode SCAMPER, pensée latérale, techniques de visualisation, jeux créatifs.

  5. Animer des ateliers ou séquences pédagogiques intégrant des dispositifs de créativité (co-design, pédagogie par projet, storytelling, improvisation, etc.)

  6. Appliquer des stratégies de création interdisciplinaire dans des projets concrets (éducation, design, communication, art, innovation sociale ou technologique).

Durée totale

Cette formation à une durée de 28 heures 

Soit : Une semaine intensive ou qui peut être répartie sur 4 semaines

Public cible

Étudiants, enseignants, formateurs, professionnels de la création, de l’innovation et de la médiation pédagogique

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MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE

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  • Apprentissage expérientiel : mises en situation, jeux de rôle, expérimentation

  • Approche collaborative : travaux de groupe, feedback croisé, co-création

  • Apports théoriques synthétiques et ressources scientifiques

  • Alternance de réflexion individuelle et collective

  • Utilisation d’outils numériques collaboratifs et visuels

ÉVALUATION DES ACQUIS

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  • Auto-évaluation des compétences en début et fin de parcours

  • Production d’un livrable final (fiche outil, séquence pédagogique, atelier créatif)

  • Évaluation formative continue lors des ateliers

  • Grille de compétences sur la posture de facilitateur de créativité

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Module 1 : Fondements de la créativité (7h)

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  • Définitions croisées (psychologie, neurosciences, philosophie, design)

  • Processus cognitifs de la créativité (pensée divergente, analogie, intuition)

  • Types de créativité (quotidienne, professionnelle, artistique, scientifique)

  • Activité : autodiagnostic de créativité et discussions croisées

Module 2 : Environnements et méthodes pour créer (7h)

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  • Conditions favorables (espace, temps, posture, contraintes)

  • Pédagogie de la créativité : créer sans juger, valoriser l’erreur

  • Techniques : brainstorming, SCAMPER, cartes heuristiques, cadavre exquis

  • Activité : déclinaison créative d’un objet ou concept

Module 3 : Créativité appliquée et interdisciplinarité (7h)

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  • Transfert de compétences créatives entre disciplines

  • Collaboration, intelligence collective et cocréation

  • Outils numériques et IA au service de la créativité (Midjourney, Runway, ChatGPT)

  • Activité : prototype d’idée ou de projet à partir d’une contrainte

Module 4 : Restitution, évaluation et posture créative (7h)

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  • Restitution des productions / Présentations croisées

  • Critères d’évaluation de la créativité (originalité, pertinence, engagement)

  • Auto-évaluation et méta-compétences créatives

  • Conclusion : la créativité comme posture durable et transversale

Comprendre la nature de la créativité

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Avant tout, il est essentiel de reconnaître que la créativité n’est pas réservée aux arts, elle est aussi présente en sciences, technologies, design, pédagogie, etc. Elle peut être cultivée, car c’est une compétence dynamique, malléable. Elle repose sur plusieurs processus cognitifs : association, analogie, abstraction, intuition, résolution de problèmes.

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ATOUTS COGNITIFS

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Pensée divergente
Capacité à générer un large éventail d’idées à partir d’un même stimulus. Cela favorise l’exploration de solutions inédites et la rupture avec les modèles traditionnels.

Souplesse mentale
Aptitude à changer de point de vue, à explorer plusieurs angles d’un problème et à s’adapter à des situations nouvelles ou ambiguës.

Capacité d’association
Talent à faire des liens entre des concepts éloignés, à combiner des éléments disparates pour former une idée nouvelle.

Curiosité intellectuelle
Désir profond de comprendre, d’explorer, de remettre en question, de découvrir de nouveaux champs de connaissance.

Esprit d’initiative
La personne créative n’attend pas toujours qu’on lui dise quoi faire : elle prend des initiatives, propose des idées, expérimente.

ATOUTS COMMUNICATIONNELS ET SOCIAUX

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Capacité à raconter (storytelling)
Apte à structurer des idées de manière impactante, convaincante, avec un sens de la narration ou de la mise en scène.

Empathie et intelligence émotionnelle
Permet d’anticiper les attentes, besoins ou ressentis des autres – utile pour créer des solutions centrées utilisateurs.

Esprit collaboratif
La créativité s’épanouit dans l’échange : une personne créative sait interagir avec d’autres, partager, co-construire.

ATOUTS PRATIQUES ET PROFESSIONNELS

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Résolution créative de problèmes
Elle peut proposer des solutions originales à des contraintes complexes, en contournant les blocages traditionnels.

Capacité à innover
Elle identifie des opportunités dans des contextes figés, imagine des services, produits ou processus nouveaux.

Gestion de l’incertitude
Elle tolère mieux l’ambiguïté, le flou ou le chaos initial d’un projet – des conditions souvent propices à l’innovation.

Vision transversale et interdisciplinaire
Elle navigue facilement entre plusieurs disciplines, établissant des ponts fertiles entre des domaines apparemment éloignés.

ATOUTS PERSONNELS ET COMPORTEMENTAUX

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Autonomie et confiance en soi
Elle ose proposer ses idées, sortir des sentiers battus, même si cela implique une prise de risque.

Résilience
Elle sait rebondir face aux échecs, en tirer des enseignements, et transformer les erreurs en opportunités créatives.

 

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